Prave priče

U uzrastu od 3 do 5 godina deca ubrzano razvijaju govor, mišljenje i maštu. Tada ne usvajaju samo nove reči, već uče da vode razgovor, postavljaju pitanja, prepričavaju događaje, pregovaraju sa vršnjacima i sve više kroz jezik izražavaju svoje misli i osećanja. Za decu koja odrastaju u višejezičnoj sredini, ovo je ključan period za jačanje zavičajnog jezika i njegovo očuvanje kao jezika porodice, igre i prijateljstva.

Ovaj program zasnovan je na igri, pesmi, pokretu, zajedničkom čitanju, stvaralaštvu, druženju i, pre svega, podsticanju međusobne komunikacije među decom. Jezik se najbolje uči kada dete ima stvarnu potrebu da ga koristi u razgovoru sa drugom decom, a ne samo da odgovara na pitanja odraslih. Aktivnosti su osmišljene tako da razvijaju govor, razumevanje, rečnik, pripovedanje, pažnju, ranu pismenost, socijalne veštine i ljubav prema našem jeziku i književnosti.

Deca koja govore srpski jezik sa samopouzdanjem, ili bar izgovaraju čitave rečenice, onda pohađaju čas samostalno (ali roditelji su uvek dobrodošli da prisustvuju). Međutim, ukoliko dete naš jezik uglavnom razume, ali odgovara na engleskom (ili drugom jeziku) uz tek po koju reč srpskog, na času je neophodno prisustvo jednog roditelja ili drugog odraslog člana porodice. Na taj način stvaramo prilike za aktivnu komunikaciju na srpskom jeziku između deteta i roditelja, što značajno doprinosi napretku.

Bez obzira na nivo znanja deteta, veliki deo našeg programa posvećen je podršci roditeljima. Jedan čas nedeljno može biti snažan podsticaj, ali bez svakodnevne upotrebe srpskog jezika kod kuće njegovi efekti ostaju ograničeni. Zato roditeljima pružamo praktične smernice, ideje i materijale koji im pomažu da kroz svakodnevne situacije nastave da razvijaju srpski jezik u porodici.

Program obuhvata pažljivo odabrana dela klasične dečje književnosti na srpskom jeziku, kvalitetne prevode svetske književnosti i autorske tekstove prilagođene uzrastu. Svake nedelje porodica dobija „domaći zadatak za priču" koji podstiče zajedničko čitanje i razgovor kod kuće, kao i kratke aktivnosti koje razvijaju prve korake ka pismenosti kroz igru, slušanje, glasove, rimu, ritam i druge predčitalačke veštine.

Nastava se odvija u maloj grupi od najviše 10 dece. Čas za ovaj uzrast vode dva člana nastavnog osoblja. Mali broj dece omogućava mnogo razgovora, individualnu podršku i kvalitetnu interakciju među vršnjacima, što predstavlja jedan od najvažnijih pokretača jezičkog razvoja u ovom uzrastu.

U ovom uzrastu ne nudimo mogućnost pohađanja pojedinačnih časova, jer deca ovog uzrasta već pohađaju redovno različite aktivnosti i da bismo porodicama ponudili ubedljivu alternativu, moramo i mi pružiti kontinuitet koji je neophodan za napredak.